福建教師資格證考試：概念間的五種關系

　　一、舊知回顧

　　概念是反映事物本質屬性的思維形式。內涵：也叫概念的含義，指概念所反映的思維對象所具有的本質屬性或特有屬性;外延：也稱概念的適用對象，指具有概念內涵所反映的本質屬性或特有屬性的對象。前者明確概念“是什么”，后者明確概念“有哪些”。

　　二、新知共享

　　概念之間的關系就是概念外延之間的關系。

　　全同：兩個概念的外延完全相同。例如：珠穆朗瑪峰和世界最高峰;中國的母親河和黃河;

　　全異：兩個概念的外延完全不同。例如：貓和狗;奇數和偶數;

　　交叉：兩個概念的外延有重合的部分，也有不重合的部分。例如：學生和黨員;演員和歌手;

　　包含：一個概念的外延包含著另一個概念的外延。例如：人和女人;學生和小學生;

　　包含于：一個概念的外延包含于另一個概念的外延。例如：楊樹和植物;鉛筆和筆。

　　綜上所述，希望廣大考生可以認真閱讀這篇文章，最后幾天臨時抱佛腳也是可以的!教師之路道阻且長，但是相信努力的你能夠成功到達彼岸，愿大家都能圓自己的教師夢想!也希望和大家分享的這些信息能夠幫助到你們，如果有什么疑問也隨時歡迎給學姐留言，備考路上，我與你同在，靜候佳音~

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